II percorso di ogni ordine di scuola è autonomo dagli altri.
È finalizzato all’uso consapevole del digitale, all’acquisizione di comportamenti corretti e funzionali nel navigare, nell’essere fruitori e protagonisti attivi nella circolazione delle informazioni e nelle relazioni online.
Mira alla prevenzione per non intervenire solo a fronte di emergenze.
È finalizzato all’uso consapevole del digitale, all’acquisizione di comportamenti corretti e funzionali nel navigare, nell’essere fruitori e protagonisti attivi nella circolazione delle informazioni e nelle relazioni online.
Mira alla prevenzione per non intervenire solo a fronte di emergenze.
EDUCAZIONE CIVICA
DIGITALE L. 92/19
LINEE GUIDA D.M. 183/2024
Strutturato per la formazione nelle scuole, rappresenta un passo fondamentale nell’educazione civica digitale...
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COMPETENZE DIGITALI
DigComp 2.2
Attentamente sviluppato secondo il framework Digicomp2.2. Propone una formazione digitale...
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PREVENZIONE E CONTRASTO
AL CYBERBULLISMO L. 71/17 (70/24)
Strutturato per essere uno strumento efficace nella prevenzione e nel contrasto al cyberbullismo...
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Nel mondo dell’onlife solo la consapevolezza può tutelare i giovani in ogni azione e situazione. Ne deriva la necessità di formare i ragazzi a spirito critico e responsabilità. Spirito critico perché siano “pienamente consapevoli che dietro a straordinarie potenzialità per il genere umano legate alla tecnologia si celano profonde implicazioni sociali, culturali ed etiche. Responsabilità, perché i media digitali, nella loro caratteristica di dispositivi non solo di fruizione ma anche di produzione e di pubblicazione dei messaggi, richiamano chi li usa a considerare gli effetti di quanto attraverso di essi vanno facendo.” (Sillabo Generazioni connesse) Il primo passo è non lasciarli soli nell’avventurarsi in questa navigazione ricca di opportunità, ma anche di rischi
Come funziona
Rivolto agli studenti
Moduli indipendenti, pensati appositamente per gli studenti dei singoli ordini di scuola. Ogni percorso è autonomo e concluso in sé.
Leggi tuttoMODULI TEMATICI
Moduli dedicati per ogni ordine di scuola per la formazione autonoma dei docenti, per lavorare con gli studenti e per il coinvolgimento delle famiglie.
Leggi tuttoUN PATENTINO PER OGNI ORDINE DI SCUOLA
Un’attestazione simbolica a fine percorso per confermare il raggiungimento di una adeguata consapevolezza digitale.
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COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE
Risorse dedicate alle famiglie per renderle più consapevoli, attive e partecipi alla crescita dei propri figli.
Leggi tuttoTest regionale
Sarà possibile per le scuole somministrare in autonomia, entro una finestra temporale prefissata, il test online fornito dall’Usr e finalizzato al rilascio del patentino.
Leggi tuttoUN PATENTINO PER OGNI ORDINE DI SCUOLA
Un’attestazione simbolica a fine percorso per confermare il raggiungimento di una adeguata consapevolezza digitale.
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Regioni
Scuole
Studenti
Edizioni precedenti
TIMELINE DEL PROGETTO
Il progetto prevede adesione volontaria e ha durata annuale
Preparazione
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Presentazione alle scuole del progetto
-
Adesione da parte delle scuole
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Disponibilità delle risorse fornite alle scuole
Svolgimento
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Autoformazione e realizzazione delle attività da parte degli insegnanti
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Somministrazione test
Chiusura
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Evento di chiusura e consegna del patentino
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Compilazione del questionario di monitoraggioChiusura corso su piattaforma S.O.F.I.A.
Dove siamo
Dicono di noi
Colgo l’occasione per fare i complimenti a Lei, e a tutto lo staff del Progetto, per la grande professionalità e competenza e per la possibilità che date alle scuole e agli studenti di poter svolgere attività formative di alto valore educativo.
Primo feedback: ho iniziato il primo modulo con i ragazzi, materiale fatto molto bene e ben strutturato, è veramente un gran lavorone! Ovviamente i ragazzi si fanno prendere a mille dalle proposte, bisogna "contenerli" nelle discussioni, sono proprio contenta.
Eventi
2024-05-24 - Evento finale del progetto - Secondaria di I e II grado
2024-03-20 - DIDACTA - Seminario e Workshop
2023-05-17 - Evento finale del progetto - Perugia
Gruppo di lavoro
Siamo un gruppo di docenti eterogeneo, da ogni ordine di scuola, che collabora sinergicamente coordinato dall’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria. Crediamo nell’importanza delle competenze digitali, che possono rappresentare grandi opportunità, ma nascondono anche insidie e pericoli. Crediamo fermamente che accompagnare lo sviluppo degli studenti lungo il proprio percorso scolastico sia irrinunciabile per formare cittadini digitali consapevoli.
- Francesco Mezzanotte - Dirigente Tecnico USR Umbria – supervisore del progetto
- M. Rosaria Fiorelli - Docente - USR Umbria - coordinatrice del progetto
- Floriana Falcinelli - Università degli studi di Perugia
- Lisa Baldella - Docente Referente PNRR - USR Umbria
- La Rocca Patrizia - Docente Secondaria II grado
- Angelo Ferraro - Docente Secondaria II grado
- Marco Mattei - Docente Primaria
- Marco Mirti - Docente Secondaria I grado
- Simonetta Mosca - Docente Primaria
- Roberto Raspa - Docente Secondaria II grado
- Simone Raus - Docente Secondaria I grado
- Giulia Ribelli - Docente Secondaria II grado
HANNO COLLABORATO:
- Paolo Chitarrai - Docente Secondaria I grado
- Desiana Conizza - Docente Secondaria I grado
- Valeria Della Sala - Docente Secondaria II grado
- Antonella Di Cato - Docente - USR Umbria
- Francesca Farinelli - Docente Secondaria II grado
- Claudio Ferrari - Docente Secondaria I grado
- Antonella Gambacorta - Docente - USR Umbria
- Simonetta Leonardi - EFT Umbria
- Caterina Lombardi - EFT Umbria
- Federico Picchiarelli - Coordinatore EFT Umbria
- A. Maria Piscini - Docente Secondaria II grado
- Marta P. Priorelli - Docente Secondaria I grado
- Paolo Sartori - Docente Secondaria II grado
- Lauretta Storani - EFT Umbria
- Floriana Falcinelli - Università degli studi di Perugia;
- Francesco Mezzanotte - Dirigente Tecnico, USR Umbria;
- M. Rosaria Fiorelli - Docente, USR Umbria;
- Lisa Baldella, Docente - Docente Gruppo di supporto PNRR, USR Umbria;
- Giulia Battistini, Docente - Docente Gruppo di supporto PNRR, USP La Spezia;
- Massimo Belardinelli - Ambassador Indire, già Dirigente scolastico;
- Stefania Bocconi - Ricercatrice ITD - CNR Genova;
- Stefania Cornacchia - Ambassador Indire, già Dirigente Scolastica;
- Antonio Fini - Dirigente Scolastico;
- Natalia Morelli - Dirigente scolastico in comando presso l'Ufficio VI - DGISIS - Ministero dell’Istruzione e del Merito;
- Elena Mosa - Ricercatrice Indire;
- Ezia Palmeri - Esperta in tecnologie digitali con consolidata esperienza dirigenziale presso il Ministero dell'Istruzione e del Merito. Attualmente impegnata con contratto di collaborazione con la Direzione generale per l'innovazione digitale, la semplificazione e la statistica - MIM;
- Alessandra Silvestri - Dirigente Ufficio VI - Innovazione didattica e digitale - Ministero dell'Istruzione e del Merito;
- Sandra Troìa - Esperta in competenze digitali.
- Stefania Venturi - Dirigente scolastica
Comitato tecnico scientifico
Il Comitato Tecnico Scientifico ha finalità di consulenza e supporto scientifico allo sviluppo del progetto, e si propone di sostenere attraverso la riflessione e la ricerca il processo di costante ripensamento del percorso affinché sia sempre più capace di promuovere esperienze formative per una cittadinanza digitale in chiave europea
Specialisti del settore
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